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激发阅读兴趣,引导学生＂披文入情＂学生对长篇经典名著产生阅读兴趣可能是源于耳濡目染。教师可以在语文教学中有意识地提及那些长篇经典名著中的内容,并在不同的场合下反复强化,让学生逐渐对该名著产生兴趣,然后再引导他们完整地阅读该名著。
激发和维持学生阅读动机“三部曲”
【摘 要】
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激发阅读兴趣,引导学生＂披文入情＂学生对长篇经典名著产生阅读兴趣可能是源于耳濡目染。教师可以在语文教学中有意识地提及那些长篇经典名著中的内容,并在不同的场合下反复强化
【机 构】
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佛山市禅城实验高级中学
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2011年11期
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