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本文针对西藏教育中的＂请进来＂与＂走出去＂现状与问题,提出了对策与建议。要正确认识＂请进来＂的目的和意义,用好优质资源;尊重教育规律,适当延长援藏教师的在藏时间;正视地域差异性,因地制宜,因材施教;以教育信息化促进教育现代化;要尊重但不迷信＂外地和尚＂;要重视非考试科目教学;要对选派人员严格把关;要有针对性的选择培训内容;加强制度建设;发挥本地优势,用好本地专家,用活本地资源。