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教材是教师教和学生学的重要教学材料，怎样把握好教材，合理整合教材，把新的教育教学理念落实在课堂教学中，较好的完成三维目标，要求我们教师不仅要能读懂教材，领悟教材真正的编写意图，同时结合本班学生不同的基础，适当改变教材，让教材“为我所用”。只有这样才能提高课堂教学实效，才能使学生变通教材知识、服务现实生活。