论文部分内容阅读
现今的语文课程和教学改革，过多地强调能力和情感，逐渐“淡化”语文知识的传授，甚至很多人并不明白什么是“陈述与被陈述关系”，也很少有人写这类文章，也许是因为太专业化了，不能引起共鸣。其实语文课程改革应该解决知识的除旧纳新、充实和重构问题，而不是全盘否定语法的作用。笔者在教学实践中发现掌握“陈述与被陈述关系”意义很大，不仅对学习语文有作用，而且也对学习英语也有一定的影响。