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情感教学是现代化教育理念中不可缺少的重要环节。通过文献综述,文献查阅的方法,先进一步了解有关体育教学和情感教学的情况。通过了解的内容分析情感教学用什么方法才能在体育教学中起到重要作用,并且准确的提出在情感教学的体育课堂上提高学生兴趣的方法且加以实施,从而达到提高教学效果。建立起师生间的情感目标,通过“皮格马利翁”效应法、对照实验法、问卷调查法等,设计操作若干组对照实验,进行情感教学与正常上课的对比,从而得出情感教学的突出点和优秀点。