以求异思维激励学生在作文中表现自我

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语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达和书面表达能力.其中书面表达能力又主要是作文能力.但近年来,家长们对作文教学心存疑惑,而教师自己也抱怨作文教学出力不讨好.教师感觉费尽心思,教学效益不高.学生发愁写不出来,老虎吃天无从下爪,甚至形成举步维艰的作文课堂.笔者认为,训练儿童思维要训练他们的求异思维,尤其在作文教学中只要以下几方面进行求异思维教学,激发学生的自我表现欲望,就会起到事半功倍的教学效果.
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