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在目前的大学综合改革中,学校进行权力下放,赋予院系更多自主权,是“校—院”治理模式改革的主流方案.只有在学校的“建制性权力”得以增强的前提下,学校向院系分权才能实现治理改革的目标,并从“嵌入性”和“正当性”的角度提出增强学校“建制性权力”的对策.
大学“校—院”分权治理的有效性分析——基于“建制性权力”的视角
【摘 要】
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在目前的大学综合改革中,学校进行权力下放,赋予院系更多自主权,是“校—院”治理模式改革的主流方案.只有在学校的“建制性权力”得以增强的前提下,学校向院系分权才能实现
【机 构】
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北京大学党委政策研究室
【出 处】
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北京教育（高教版）
【发表日期】
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2016年1期
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