【摘 要】
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高校教学团队建设研究已取得了一定的成果，但也存在一些问题，有必要对高校教学团队建设研究的理论与实践进行总结与反思。当前高校教学团队建设研究的主要成果，从理论研究来看，包
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社科立项课题《高职院校“双带头型”教学团队建设研究》(课题编号:2011jyte168)的阶段性研究成果
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高校教学团队建设研究已取得了一定的成果，但也存在一些问题，有必要对高校教学团队建设研究的理论与实践进行总结与反思。当前高校教学团队建设研究的主要成果，从理论研究来看，包括教学团队的界定、教学团队的组织要素、教学团队的特征、高校教学团队运行模式、教学团队文化建设；实践研究主要有“双师结构”教学团队、各学科专业和课程教学团队建设研究。对高校教学团队建设问题的研究经历了由个别的自发阶段到行政主导阶段的发展过程，其中，国家政策尤其是高等教育教学质量工程项目的实施是主导教学团队建设研究的决定性因素。随着研究的逐步深
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