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亲子阅读是一个需要多方策划、沟通与导读能力培育的过程.以鹤壁市图书馆亲子阅读活动为研究对象,通过实例分析,详细地探讨鹤壁市图书馆“淇水亲子故事乐园”活动示范项目的总体思路、目标、内容以及保障措施,为塑造公共图书馆亲子阅读品牌提供了示范作用.
公共图书馆“亲子阅读”实证分析——以鹤壁市图书馆为例
【摘 要】
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亲子阅读是一个需要多方策划、沟通与导读能力培育的过程.以鹤壁市图书馆亲子阅读活动为研究对象,通过实例分析,详细地探讨鹤壁市图书馆“淇水亲子故事乐园”活动示范项目的
【机 构】
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鹤壁市图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2015年6期
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