批注,让阅读走向深度

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教育家徐特立曾说过:"不动笔墨不读书。"在阅读教学中,教师应教孩子做好批注:或圈、点、勾、画,或写下自己的感受、理解、欣赏和评价。孩子在批注阅读中就能够学会独立地思考,主动地探究,进而深入文本,涵咏语言、推敲字词,形成个性的阅读理解与感受。
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