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摘 要：随着“工学结合”逐渐代替“产学研结合”的育人模式，高校在培养人才方面的力度不断加大，但同时也提高了学生顶岗实习伤害事故的发生率。本文对不同类型伤害事故的形态进行分析，进而对伤害事故出现所需承担的责任进行研究。
关键词：顶岗实习;事故;责任形态
高职院校为了顺应现代化的发展，逐渐推崇工学结合、学校企业合作的人才培养方式。顶岗实习模式是开展学校企业合作人才培养方式的关键环节，其可以让学生在学习实践过程中快速熟悉社会环境，并提高各个学校人才培养质量。但由于在进行顶岗实习期间大量出现伤害事件，致使学生在进行培训过程中自身安全未获得保证，这严重影响了学校与企业合作培养人才的顺利实施，并可能引发成为社会性问题。因此，本文就高职院校在顶岗实习伤害事故中承担的责任形态进行分析。
一、顶岗实习中不同类型伤害事故的情况分析
学生在开展顶岗实习过程中可能会遭受来自单个或多个主体而导致的伤害事故。一是企业方面。如因单位安全管理、安全生产出现漏洞，导致学生在顶岗实习期间出现伤害性事故，这类型事件常见于实践中。二是学生自身方面。如开展实习期间，实习单位、学校以及第三人无任何失误或者过错，主要是因为学生自身原因出现过失而引发伤害事故，使自身受到伤害。三是第三者原因。第三者指的是除学生自身的其他人，可能是实习企业内部员工或者非企业人员，也有可能是共同实习的学生等。四是学校方面。如各个学校在开展实际工作的过程中存在较多意外因素，例如：因学校疏忽或者各种条件限制以及各种主观因素等，安排学生进行高空作业、爆破操作以及进行毒气操作等，会对学生造成不同程度的伤害。五是多方主体。指的是以上两种或者以上主体而导致学生出现伤害事故。
二、顶岗实习伤害事故责任的相关法律根据
通过对我国《管理办法》中的12条规定分析，各个高职院校以及实习单位要对学生顶岗实习工作负责，并加强相关实习劳动安全制度，确保学生的人身安全，使学生增强自我防护意识，提高自我保护能力;根据实习实际情况为实习生购买意外保险、伤害事故保险等，详细情况需要实习部门与高职院校相互协调合作。学生在实习期间其伤害事故的赔偿款项主要是根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定开展，其中第八条法律法规规定，学生在顶岗实习期间如出现伤害事故后所需承担的责任，需要对事故人员的行为以及损害程度之间的关系进行分析，然后依法赔偿。如是因学生以及学校或者第三者造成的伤害事故，那么事件的当事人就要根究事故的比例、程度以及出现后果进行分析后承担相应的法律责任。如果伤害事故学生的行为是引发事故出现的主要因素，那么需要承担一定的法律责任;如果伤害事故学生的行为是引发事故出现的次要因素，那么只需承担部分法律责任。
伤害事故赔偿的范围主要是根据我国相关法律法规判定的。伤害事故当事人的人身安全受到侵犯时，因进行就医治疗，所使用的资金或延误工期损失收入的，其中包含有住宿费、伙食费、护理费、住院费、佳通运输费等各项费用，相关赔偿人员有义务进行赔偿。如当事人出现因伤致残的，那么赔偿费用需增加生活支出方面的费用，其中包含有因丧失劳动力无收入以及支出的费用等，如残疾设备费用、护理费、后期治疗费、被他人抚养的费用等，赔偿人员有义务予以一一赔偿。
三、不同类型伤害事故需承担的责任
⒈因企业单位原因引发伤害事故。高职院校学生在进行顶岗实习过程中，因实习企业的原因而引发的伤害事故则需要企业承担相关的法律责任。根据相关法律规定，学生在实习期间在实习单位内出现伤害事故，那么该单位就要根据法律规定承担一定的法律责任;并根据学生伤害情况给予相应赔偿。
⒉因学生自身原因引发伤害事故。因学生人员原因引发的伤害事故，那么受害者以及家庭应自己承担赔偿，在此期间不能向任何人索取赔偿。
⒊因第三者原因引发伤害事故。伤害事故的出现如是由第三者而引发的，那么第三者就应对学生伤害事故进行赔偿，详细的赔偿情况按照伤害程度确定。但是要重视的是，如第三者与学生实习单位有关系，相当于雇佣关系，那么受害者可以向实习单位追究连带责任，而实习单位同时可以就所赔的款项向第三者追讨。
⒋因学校原因引发伤害事故。如是因学校原因而引发伤害事故，那么学校应根据事件的实际情况承担全部的法律责任。详细的赔偿需要根据伤害情况而定。
⒌因多种原因引发伤害事故需承担的责任。因多种原因引发的伤害事故，赢分析各个原因的利害关系及相关责任人分别应承担的法律责任。依据我国当前的立法现状，主要采用有过错原则、规则原则、公平原则以及严格责任原则等，其中过错原则重点是指主体因过失、过错侵害了他人并引发伤害事故所需承担的法律责任。
总之，学生在进行顶岗实习过程中如出现伤害事故，那么高职院校就应对事故实际情况、实习单位的责任情况进行分析，根据过错的比例以及大小，承担相关法律责任。
参考文献：
[1]王立国，张建英.高职电力特色移动通信技术专业建设与实践[J].中国电力教育，2014（2）：120-150.
[2]盛锦春，刘莉.能力本位的高职会计专业课程考核模式变革分析[J].中国电力教育，2014（2）：211-378.
关键词：顶岗实习;事故;责任形态
高职院校为了顺应现代化的发展，逐渐推崇工学结合、学校企业合作的人才培养方式。顶岗实习模式是开展学校企业合作人才培养方式的关键环节，其可以让学生在学习实践过程中快速熟悉社会环境，并提高各个学校人才培养质量。但由于在进行顶岗实习期间大量出现伤害事件，致使学生在进行培训过程中自身安全未获得保证，这严重影响了学校与企业合作培养人才的顺利实施，并可能引发成为社会性问题。因此，本文就高职院校在顶岗实习伤害事故中承担的责任形态进行分析。
一、顶岗实习中不同类型伤害事故的情况分析
学生在开展顶岗实习过程中可能会遭受来自单个或多个主体而导致的伤害事故。一是企业方面。如因单位安全管理、安全生产出现漏洞，导致学生在顶岗实习期间出现伤害性事故，这类型事件常见于实践中。二是学生自身方面。如开展实习期间，实习单位、学校以及第三人无任何失误或者过错，主要是因为学生自身原因出现过失而引发伤害事故，使自身受到伤害。三是第三者原因。第三者指的是除学生自身的其他人，可能是实习企业内部员工或者非企业人员，也有可能是共同实习的学生等。四是学校方面。如各个学校在开展实际工作的过程中存在较多意外因素，例如：因学校疏忽或者各种条件限制以及各种主观因素等，安排学生进行高空作业、爆破操作以及进行毒气操作等，会对学生造成不同程度的伤害。五是多方主体。指的是以上两种或者以上主体而导致学生出现伤害事故。
二、顶岗实习伤害事故责任的相关法律根据
通过对我国《管理办法》中的12条规定分析，各个高职院校以及实习单位要对学生顶岗实习工作负责，并加强相关实习劳动安全制度，确保学生的人身安全，使学生增强自我防护意识，提高自我保护能力;根据实习实际情况为实习生购买意外保险、伤害事故保险等，详细情况需要实习部门与高职院校相互协调合作。学生在实习期间其伤害事故的赔偿款项主要是根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定开展，其中第八条法律法规规定，学生在顶岗实习期间如出现伤害事故后所需承担的责任，需要对事故人员的行为以及损害程度之间的关系进行分析，然后依法赔偿。如是因学生以及学校或者第三者造成的伤害事故，那么事件的当事人就要根究事故的比例、程度以及出现后果进行分析后承担相应的法律责任。如果伤害事故学生的行为是引发事故出现的主要因素，那么需要承担一定的法律责任;如果伤害事故学生的行为是引发事故出现的次要因素，那么只需承担部分法律责任。
伤害事故赔偿的范围主要是根据我国相关法律法规判定的。伤害事故当事人的人身安全受到侵犯时，因进行就医治疗，所使用的资金或延误工期损失收入的，其中包含有住宿费、伙食费、护理费、住院费、佳通运输费等各项费用，相关赔偿人员有义务进行赔偿。如当事人出现因伤致残的，那么赔偿费用需增加生活支出方面的费用，其中包含有因丧失劳动力无收入以及支出的费用等，如残疾设备费用、护理费、后期治疗费、被他人抚养的费用等，赔偿人员有义务予以一一赔偿。
三、不同类型伤害事故需承担的责任
⒈因企业单位原因引发伤害事故。高职院校学生在进行顶岗实习过程中，因实习企业的原因而引发的伤害事故则需要企业承担相关的法律责任。根据相关法律规定，学生在实习期间在实习单位内出现伤害事故，那么该单位就要根据法律规定承担一定的法律责任;并根据学生伤害情况给予相应赔偿。
⒉因学生自身原因引发伤害事故。因学生人员原因引发的伤害事故，那么受害者以及家庭应自己承担赔偿，在此期间不能向任何人索取赔偿。
⒊因第三者原因引发伤害事故。伤害事故的出现如是由第三者而引发的，那么第三者就应对学生伤害事故进行赔偿，详细的赔偿情况按照伤害程度确定。但是要重视的是，如第三者与学生实习单位有关系，相当于雇佣关系，那么受害者可以向实习单位追究连带责任，而实习单位同时可以就所赔的款项向第三者追讨。
⒋因学校原因引发伤害事故。如是因学校原因而引发伤害事故，那么学校应根据事件的实际情况承担全部的法律责任。详细的赔偿需要根据伤害情况而定。
⒌因多种原因引发伤害事故需承担的责任。因多种原因引发的伤害事故，赢分析各个原因的利害关系及相关责任人分别应承担的法律责任。依据我国当前的立法现状，主要采用有过错原则、规则原则、公平原则以及严格责任原则等，其中过错原则重点是指主体因过失、过错侵害了他人并引发伤害事故所需承担的法律责任。
总之，学生在进行顶岗实习过程中如出现伤害事故，那么高职院校就应对事故实际情况、实习单位的责任情况进行分析，根据过错的比例以及大小，承担相关法律责任。
参考文献：
[1]王立国，张建英.高职电力特色移动通信技术专业建设与实践[J].中国电力教育，2014（2）：120-150.
[2]盛锦春，刘莉.能力本位的高职会计专业课程考核模式变革分析[J].中国电力教育，2014（2）：211-378.