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结合酸碱盐知识,引导学生探究"稀盐酸中的哪种微粒使紫色石蕊试液变成红色",总结得出设计此类对比实验的三种探究方法:归纳法、排除法和反应法。参照教例的探究方法,学生自行设计并完成"CuSO4溶液中的哪种微粒使溶液具有蓝色?"的实验探究。通过两个对比实验的教与学,学生较系统地掌握了自行设计此类对比实验的基本思路及方法,并加深了对酸碱盐性质及其相互反应的认识和理解。