【摘 要】
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音乐作为初中教学阶段的重要课程,对培养学生的音乐审美,促进学生情趣发展有很重要的作用。同时,学生参与到音乐课堂中可以释放文化课学习的压力,放松身心,用更好的状态面对
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音乐作为初中教学阶段的重要课程,对培养学生的音乐审美,促进学生情趣发展有很重要的作用。同时,学生参与到音乐课堂中可以释放文化课学习的压力,放松身心,用更好的状态面对后续的学习和挑战。但由于受应试教学思维的影响,实际音乐课堂教学质量却并不理想,师生互动交流较少,学生参与兴趣较低。因此,本文结合自己的教学实际,探讨初中音乐课堂师生互动问题,提出自己的意见和建议,希望对初中音乐教学发展有所贡献。
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