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语言听辨过程包括声码的接收、记忆、辨形和辨意四个环节.它是一个主动的心理过程.因此,听力训练需要有科学理论的指导.语音、句法和心理语言学理论在英语听力训练中具有指导作用.
论语言学理论在听力训练中的运用
【摘 要】
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语言听辨过程包括声码的接收、记忆、辨形和辨意四个环节.它是一个主动的心理过程.因此,听力训练需要有科学理论的指导.语音、句法和心理语言学理论在英语听力训练中具有指导
【机 构】
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驻马店广播电视大学
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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