【摘 要】
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课堂提问是一门艺术,是教师对教学内容的精心提炼和展示的过程.课堂上科学精巧的提问,不仅有助于学生对知识的理解和掌握,而且可以充分调动学生的思维,培养学生分析问题、解
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课堂提问是一门艺术,是教师对教学内容的精心提炼和展示的过程.课堂上科学精巧的提问,不仅有助于学生对知识的理解和掌握,而且可以充分调动学生的思维,培养学生分析问题、解决问题的能力,活跃课堂气氛,让学生积极参与到教学过程中去,对提高学生的学习效率有重要作用.rn一、高中地理课堂提问的原则rn(一)应紧扣教学重难点rn课堂上提出的问题,必须是课堂教学内容的精髓,通过课堂提问要解决课堂教学的重点和难点.高中地理课堂提问的内容,应紧扣课堂教授的重点和难点知识来设计,达到充分调动学生思维,提高学生学习能力的目的.提问的内容要有启发性,通过提出的问题,启发学生积极思维.如在讲高中地理《5.8传统工业基地》这一节时,围绕鲁尔区的区位因素、鲁尔区衰落的原因、鲁尔区综合整治的措施等重点和难点设问.
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