论文部分内容阅读
本文介绍了"探宄性学习"在新课程理念中的地位,指出数学复习课缺乏"探究性学习",并以一堂成功的复习课为例,论述了"探究性复习"模式的科学性及其实验效果.
创建“探究性复习”模式的尝试
【摘 要】
：
本文介绍了"探宄性学习"在新课程理念中的地位,指出数学复习课缺乏"探究性学习",并以一堂成功的复习课为例,论述了"探究性复习"模式的科学性及其实验效果.
【机 构】
：
诸暨市店口一中
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在综合分析山东兖州兴隆庄煤矿4326综放工作面井下瞬变电磁探测资料、矿井和相邻工作面水文地质资料的基础上,确定了工作面顶板砂岩含水层的水文地质参数,采用地下水动力学解
互联网的迅猛发展,为知识的获取和利用提供了有利的工具,也对传统的教学模式带来了巨大的冲击.电子商务教学由于电子商务人才的特殊性首当其冲受到这一冲击,网络资源和传统教
使用40年逐日降水资料和相空间中的聚类分析方法, 识别出中国夏季降水的7个大尺度低频雨型, 它们对应相空间中概率密度分布的局部极大值区域, 具有持续和转换特点, 反映了低
布尔津盆地中的第三纪地层过去被称为"乌伦古河组".该套地层的岩性组合独特,不同于乌伦古河流域该组命名剖面的乌伦古河组.依据布尔津县城西北20 km处的额尔齐斯河北岸出露的
对山西省交口县的地质构造特征进行了分析,并对地质构造与地质矿产的关系进行了简要论述,这对肥城矿业集团公司在山西省交口县开辟铝、电、煤一体化的第3个产业基地具有指导
本文论述了基于知识的CBERS-1 CCD图像分割的波段优化组合方案.以及组合运算生成非线性波段比图像和筛选分析与应用。同时运用地学多元分析原理探讨了影响森林植被中灌木林、灌丛等类型影像特征的地形、地质岩性、成土母质等因素。讨论了基于地理信息系统(GIS)及其背景数据库,通过分类重编码的分析处理,以及与地学信息的融合挖掘分析,利用建模工具二次开发模型,分层提取和人机交互系统综合分析与制图,取得理想
根据对越南红河三角洲的2个钻孔的孢粉分析结果,结合沉积特征和高精度的 AMS14 C测年数据,恢复了近五千年来百年-千年尺度的气候变化,发现了3个分别开始于4 530 cal. aBP, 2
从认知语言学的角度探讨日语“世間”的深层隐含语义,发现其包括“监督、约束自己”、“与自己相对立”、“否定、消极、冷漠”等贬义内容。它的语义表现源于日本人的社会共
手“的词义在近一百多年发生了一些变化。即”手“可以用作量词和词缀,”手“增加了一个新的意义。本文拟从转喻和语法化出发,考察”手“发生这样的变化的原因。
Hand ”has