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某位厨师有个“怪癖”，当看刽客人将他所做的菜都吃光时，异常高兴，再做的菜一道比一道可口；当他看到桌上的剩菜很多时，再做的菜却一道比一道糟。客人批评时，他还会发脾气。此故事听来可笑，细一想，这不正如写话教学时小学生的写话心理吗？
赏识教育在小学汉语写话教学中的作用
【摘 要】
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某位厨师有个“怪癖”，当看刽客人将他所做的菜都吃光时，异常高兴，再做的菜一道比一道可口；当他看到桌上的剩菜很多时，再做的菜却一道比一道糟。客人批评时，他还会发脾气。此故事听
【机 构】
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吉林省汪清县第二实验小学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年44期
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