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苏霍姆林斯基说：“教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励、鼓舞。”我认为习作教学也不在于具体指导学生如何写，而在于唤醒、激励、鼓舞学生自主习练的热情。我们把游戏引入作文教学，变枯燥的作文指导为学生积极参与的有意思的活动，他们会毫无拘束的放松神经，全身心地投入参与，就会获得真切的情感体验。
激发习作兴趣，从活动体验开始
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说：“教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励、鼓舞。”我认为习作教学也不在于具体指导学生如何写，而在于唤醒、激励、鼓舞学生自主习练的热情。我们把游戏
【机 构】
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河南省许昌市建设路小学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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