指导性计划应是我国现阶段计划管理的基本形式

来源 :合肥工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kmyzchenpeng
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本文对“教书”与“育人”的关系进行探讨,分析目前在这个问题上存在的“取代论”和“分工论”的偏颇,论证了“教书”与“育人”是既有联系、又有区别;既有统一,又有差异的两
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