【摘 要】
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<正> 班级工作是学校教育的重要组成部分,涉及面广且极其复杂,要认识和研究它就必然要采取多种方法。本文将从国际比较的视角,描述和分析英、美、法、德、苏等国的班级工作状
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<正> 班级工作是学校教育的重要组成部分,涉及面广且极其复杂,要认识和研究它就必然要采取多种方法。本文将从国际比较的视角,描述和分析英、美、法、德、苏等国的班级工作状况,以及制约各国班级工作的诸多因素,从而认识班级工作的基本属性和各国的特色,为我们更深刻地认识自己的工作,更加“自由”、理智和有效地开展班主任工作提供借鉴。
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