大学英语隐性分层教学中形成性评价模式探讨

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形成性评价着眼于学生的学习过程,是衡量学生学习情况和教师教学效果的重要手段.本文基于大学英语隐性分层教学实践,从教学活动设计出发,初步探讨了隐性分层教学中形成性评价模式的设置,以期进一步提升大学英语课堂教学质量.
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