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我国医学院校学生人文素质的培养室随着“素质教育”理念的提出而开始的,近年来医患关系的紧张和医疗事故的频发有力推动了医学生人文素质培养的脚步.人文知识和人文精神共同构成了人文素质,其中人文精神为根本.本文从医学院校学生人文素质的现状进行分析,进而指出提高学生人文素质的若干途径,为中国的医学界培养德术兼备的医学人才.