高校教师教育与基础教育合作问题探索

来源 :石家庄学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:assofour
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师专业化的培养要求使得教师教育与基础教育必须密切合作。高校教师教育与基础教育主要的合作类型有教师专业发展学校、校际教师专业发展联盟、高校与基础教育的区域合作。高校教师教育与基础教育合作有力地促进了教育者专业生活方式的改变,为教师的专业发展提供了良好的机会,为师范生实践知识、职业技能的生成提供了更好的环境。实现合作双方教育价值追求的融合.谋求教师自身解放.将合作的机制保障问题列入政府教育评估范畴.进行学校组织变革与创新,将有利于解决当前高校教师教育与基础教育合作中存在的问题。
其他文献
<正>沟通,历来为有经验的法务所重视,但是,沟通的方法论如何,有很大的思考空间沟通,是法务人员工作得以顺利开展及取得有效成绩的基石。可以说,在法务实际工作中,沟通的重要
摘要:目的:探讨锻炼动机对不同性别的大学生体育锻炼坚持性产生的影响,引导大学生积极参与跑步锻炼,为提升大学生身体素质水平做出相关建议。方法:运用文献资料法、田野调查法、数理统计法、问卷调查法等,对完成万米跑任务的学生进行成绩分析、问卷调查、访谈和对话,采集了62位学生的跑步相关数据,进行针对性研究与分析。结果:男生组完成10㎞的比例显著高于女生组(P<0.05);完成第一次完成单程10㎞及以上跑步
湿法直接消解干雷竹叶粉,消化液(HNO3∶HClO4=4∶1).用火焰原子吸收法直接测定其中的Cu,Mn,Cr,Cd等.结果显示,雷竹叶有较低的各微量元素含量.该方法具有方法简便、快速、可靠等
和谐社区建设是构建和谐社会的基础,和谐文化建设是和谐社区建设的灵魂,在和谐社区建设中发挥着强大的精神支撑作用,是促进社会和谐的重要手段。只有不断完善相关政策法规并加大