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数学是初中教学的基础性课程,在课堂的安排和设计上都会比较的重视。作为教师来说,上好每一堂课是责任,也是义务。但是难免会出现影响课堂教学有效性的因素来阻碍学生们的学习成果,需要教师针对这些问题,作出系统的教学有效性的研究,以使得初中的数学教育取得明显的进展。
初中数学课堂教学有效性的研究
【摘 要】
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数学是初中教学的基础性课程,在课堂的安排和设计上都会比较的重视。作为教师来说,上好每一堂课是责任,也是义务。但是难免会出现影响课堂教学有效性的因素来阻碍学生们的学
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河县官舟中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年14期
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