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专科学习词典是我国词典学界的一个空白,本文藉中医英语水平考试的契机,尝试探讨内向型中医双语学习词典的编纂方式,从总体结构、框架结构及索引结构方面简述,希望能为专科类双语学习词典的编纂抛砖引玉,同时也能为以后的中医双语学习词典编纂实践打下基础,提升学生中医阅读能力。
分析中医双语学习词典编纂对提高中医英语阅读能力的影响
【摘 要】
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专科学习词典是我国词典学界的一个空白,本文藉中医英语水平考试的契机,尝试探讨内向型中医双语学习词典的编纂方式,从总体结构、框架结构及索引结构方面简述,希望能为专科类
【机 构】
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陕西中医药大学外语学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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2015年陕西中医药大学“《基础阅读》课程综合改革项目”阶段性成果,陕西省教育厅人文社科专项课题“《黄帝内经》多义词英译研究”(编号:17JK0194)研究成果
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