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在义务教育时期,小学数学教育占据的地位是至关重要的,尤其是小学六年级的数学教学,其不论是对小学、初中的衔接,还是对学生综合素养的进一步提升来讲都具有重要意义.对此,为了取得更理想的教育成果,帮助学生积累更丰富、适合的学习方法与解题思路,其本文就来研究、尝试更新颖科学的应用题教学策略方法.