论文部分内容阅读
人民教育出版社出版的<全国制普通高级中学教科书(试验修订本、必修)生物>教材中的复习题与原教材的复习题有较大的改变,新教材中的复习题以能力立意为主线,在注重基础知识的基础上,强调知识间的内在联系,突出对学生学习方法和学习能力的考查.正是由于复习题的这些改变,使得习惯于传统教育方式的高中学生不能全面自如地驾驭教材中的复习题.下面略举几例以明示.