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高考二轮复习应做到要深入,为高三学生的高考备考打下坚实基础。所谓深入,一是知识体系要深化,对初高中所学知识点进行深入、系统的梳理;二是对知识的理解要深化,坚持辩证地看问题,对历史概念的内涵与外延、历史事件的利与弊、历史人物的功与过都形成深入的认识。在日常教学中,部分教师对历史问题的分析过于简单、片面,使很多学生对历史知识的认识过于肤浅、一知半解,