【摘 要】
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＜正＞民主，就是人民当家作主。全过程人民民主，是人民当家作主的生动实践。十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了全国人大常委会议事规则修正草案。新修订的议事规则将更好地为全国人大常委会行使职权提供法律保障，推动人民代表大会制度更加成熟、更加定型。人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。不断发展和完善的人民代表大会制度，使人民的民主权利能够通过法定途径、渠道、方式、程序实现，
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＜正＞民主，就是人民当家作主。全过程人民民主，是人民当家作主的生动实践。十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了全国人大常委会议事规则修正草案。新修订的议事规则将更好地为全国人大常委会行使职权提供法律保障，推动人民代表大会制度更加成熟、更加定型。人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。不断发展和完善的人民代表大会制度，使人民的民主权利能够通过法定途径、渠道、方式、程序实现，
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随着社会的不断发展，国家对大学生英语教育的要求不断提升，尤其对课程思政愈发重视，这不仅是现代教育领域的必然趋势，也是应用型本科院校实现培养优秀人才的有效途径之一。大学英语“课程思政”教学有其必要性与可行性，但目前我国应用型本科院校大学英语课程思政有效教学仍存在一定问题，如对课程思政不够重视、英语教学模式单一、未掌握课程思政和英语教育融合的技巧等，这些问题导致大学英语课程思政的教学效果不佳。应用型本
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当前，以往的传统教学模式难以满足学生的求知欲望，有必要进行混合式教学改革。以湖北文理学院计算机科学与技术专业的《Java Web应用开发》课程为例，进行混合式教学改革与实践，以提升课程的教学质量。教学实践表明，该教学改革与实践扩展了《Java Web应用开发》课程教学的时间广度和空间广度，激发了学生的学习积极性，收到良好的教学效果。
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