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“三算结合”教学强调珠算、笔算、口算“三算”之间的相互促进。“三算结合”教学实验最初虽然只是一种关于珠算教学的探索，但它引起整个小学数学教学的改革。
“三算结合”教学的经验与问题
【摘 要】
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“三算结合”教学强调珠算、笔算、口算“三算”之间的相互促进。“三算结合”教学实验最初虽然只是一种关于珠算教学的探索，但它引起整个小学数学教学的改革。
【机 构】
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华南师范大学教科院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2005年11期
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