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案例教学法有利于提升学生的综合素质,有利于提高教师的教学能力,有利于理论与实践的结合,因此,在法学教学中日益受到重视。案例教学法的实施分为课前准备、课堂讨论、总结点评、撰写报告四个阶段,每个阶段都各有其任务,要区别对待,以提高法学教学效果,实现法学教学目标。
案例教学法在法学课程教学中的实施
【摘 要】
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案例教学法有利于提升学生的综合素质,有利于提高教师的教学能力,有利于理论与实践的结合,因此,在法学教学中日益受到重视。案例教学法的实施分为课前准备、课堂讨论、总结点
【机 构】
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中共新乡市委党校
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2013年8期
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