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在小学阶段,理解概念是学习运用数学知识解答相关问题的前提。"正比例"是六年级数学中的一个重要概念,正比例的应用性也比较强,教师要在课本已有的情境基础上,合理扩充并完善素材,为学生对概念形成完整的认识提供立体支撑。
找准特点 释放活力 丰富体验——“正比例的意义”教学的磨课与反思
【摘 要】
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在小学阶段,理解概念是学习运用数学知识解答相关问题的前提。"正比例"是六年级数学中的一个重要概念,正比例的应用性也比较强,教师要在课本已有的情境基础上,合理扩充并完善
【机 构】
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四川南部县桐坪乡九年一贯制学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年23期
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