【摘 要】
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<正>所谓"片段教学",是相对于一节完整的课堂教学而言,即截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功,时间大致限定在十来分
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<正>所谓"片段教学",是相对于一节完整的课堂教学而言,即截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功,时间大致限定在十来分钟。从教学内容看,片段教学多采用"节选类",即从教材中选取某些片段进行教学,教者根据节选的内容确定教学目标,设计教学方案,然后实施课堂教学。比如,在大赛中,笔者指定的片段教学的内容是《兰亭集序》的最后两段。因此,在实际中,只给课题(篇目)的做法是不科学的。从教学场景看,片段教学可分为实境与虚境两种类型;但在实际活动中,由于虚境型只是面对评委或参加教研活动的老师进行模拟教学,不为时空所限,操作方便,更多被采用。教学内容的设计,依托于实施者新的教学理念,比如三维目标的确定、教学方法的选择;依赖于对文本的准确、深入的解读,
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