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据相关调查显示：高职新生自主学习意识淡薄,很多仍延续使用高中阶段的英语学习策略,较难直接适应高职学习环境的转变。借鉴国内外外语学习策略理论,创造性地提出将心理学上的群体动力理论运用于高职生英语学习策略的新模式。
群体动力理论在高职英语学习策略中的运用
【摘 要】
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据相关调查显示：高职新生自主学习意识淡薄,很多仍延续使用高中阶段的英语学习策略,较难直接适应高职学习环境的转变。借鉴国内外外语学习策略理论,创造性地提出将心理学上的
【机 构】
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福建儿童发展职业学院
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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