【摘 要】
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高校辅导员胜任力研究能够有效推动辅导员队伍职业化、专业化和专家化发展。从辅导员职业发展潜力的角度,结合新时代高校学生工作的特点,本文通过文献研究与问卷调查法,构建
【机 构】
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重庆第二师范学院生物与化学工程学院,重庆第二师范学院学生处
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高校辅导员胜任力研究能够有效推动辅导员队伍职业化、专业化和专家化发展。从辅导员职业发展潜力的角度,结合新时代高校学生工作的特点,本文通过文献研究与问卷调查法,构建了高校辅导员分层胜任力模型,即将辅导员胜任力划分为基本胜任力、发展型胜任力和成就型胜任力三大层级,由动机、思想认识与职业态度、知识与技能、特质与人际关系4个维度,共由45项素质与能力特征构成。文章进而探讨了高校辅导员胜任力提升之对策,以期促进辅导员队伍职业化、专业化和专家化发展。
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