天问小学教师专业成长“三思”

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教师专业成长,对于教育来说,是一个永恒的话题;对于一所学校来说,是非常重要的事情。只有教师发展了,才能带来孩子的发展,从而推动学校的发展。在天问小学,老师们正飞速成长着,这种成长的飞跃带给我们对教师专业成长的新思考。【一思】:有时候,往往是孩子的成长推动了教师的成长。在三年前的那次家长会上,我们全校老师都觉得不太可能的事情,居然顺利发生了。之前的方案是这样的:为了让家长 Teacher professional growth, for education, is an eternal topic; for a school, is a very important thing. Only when teachers develop can they bring their children’s development so as to promote the development of schools. In the days of elementary school, teachers are rapidly growing, this leap in growth to bring us new thinking on the professional growth of teachers. [A thought]: Sometimes, often the growth of children to promote the growth of teachers. At the parents’ meeting three years ago, all of our teachers thought it was not possible and actually happened. The previous scenario is this: In order to allow parents
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每接一个新班,我与孩子们都会有一些新的约定。这次,我们的第一个约定是相互尊重,我把尊重诠释到简单得不能再简单的地步:“尊重是相互的,老师对你们的最好尊重就是认真工作,让你们都得到最好的发展!你们尊重老师的最好方式就是逐步做到品学兼优!”我的话音刚落,孩子们就议论开了,我没有阻止议论,而是借机走下讲台,倾听孩子们的对话。好一阵子后,我重新回到讲台:“大家感到惊讶,是吧?”我明知故问。  “是!”孩子