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在影响教育的要素中，学校和家庭的可控性最强，所以加强学校与家庭的沟通与合作显得至关重要。本文在家长参与学校教育的理论基础上，提出解决问题的设想，以期实现两种教育力量的密切协作，营造一个良好、和谐的教育环境。
家长参与学校教育的理论与实践
【摘 要】
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在影响教育的要素中，学校和家庭的可控性最强，所以加强学校与家庭的沟通与合作显得至关重要。本文在家长参与学校教育的理论基础上，提出解决问题的设想，以期实现两种教育力量的密
【机 构】
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牡丹江师范学校
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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