【摘 要】
:
目的了解儿童及成人伴CD2阳性表达B系急性淋巴细胞白血病(CD2+B~ALL)的免疫表型特征,为临床的诊断、治疗及预后判断提供依据。方法应用流式细胞术及多种单克隆抗体检测了21例儿童
【机 构】
:
苏州大学医学部,苏州大学附属第一医院血液研究所
论文部分内容阅读
目的了解儿童及成人伴CD2阳性表达B系急性淋巴细胞白血病(CD2+B~ALL)的免疫表型特征,为临床的诊断、治疗及预后判断提供依据。方法应用流式细胞术及多种单克隆抗体检测了21例儿童及22例成人的CD2+B—ALL免疫表型,并对结果进行分析比较。结果儿童及成人的CD2+B—ALL病例没有明显的性别差异;两者的免疫标记比较,成人CD2+B—ALL的CD10表达明显高于儿童,且差异显著(P〈0.01),CD34表达则明显低于儿童,有显著差异(P〈0.01);且不管是儿童还是成人CD2+B—ALL都高表达CD3
其他文献
在小学语文教学中写作是重要组成部分,能够很好地反应学生的语文综合素养。写作是指运用语言文字进行表达和交流的一种 方式,是小学生表达情感,倾诉自我的重要途径,新课标要
1.农业防治。合理布局,尽量避免小范围内十字花科蔬菜周年连作。对苗田加强管理,及时防治,避免将虫源带人本田。收获后,及时清除枯枝落叶,立即翻耕,可消灭大量虫源。集中防治留种株
小学是学生学习能力和习惯养成的关键时期,这一阶段的数学课程教学对学生的逻辑思维能力和自主学习意识的形成有着积极 的影响作用,特别是在新课改不断深入的背景下,学生独立
新课改要求,初中语文课程要致力于培养学生的语文素养。通过合适的教学方法和途径培养和提高学生的语文素养,同时为了 能更加有效的落实语文写作的教学训练,解决学生实际的写
【摘 要】语文课堂教学效率的提高,来源于课堂教学的各个环节,涉及到教学内容、教学思维、教学方法、评价体系等。 【关键词】教学效率;尝试;积累 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)12-0076-01 课堂教学效率是教学理论和实践追求的永恒的主题。在实施新课程,提高课堂教学有效性的探索中,我做了如下的尝试。 一、課堂教学生活化 教材源于生活
利用番茄果实特异性启动子-E8启动子,将霍乱肠毒素B亚单位基因(ctb)用根癌农杆菌浸润法转入番茄植株,并使其在果实中特异表达,然后对试验小鼠进行口服免疫,研究转基因番茄果
【摘 要】本文简要论述了英语语言和高中英语课程中所蕴含的德育功能,并进一步提出教师在利用教材和课堂所提供的虚拟道德情境帮助学生获得道德认知的基础上,还应该采用多种教学方法,有意识地为学生在课堂上提供人际交往的机会和场景。以创设真实的道德教育情境,在帮助学生有效完成英语学习的同时,引导他们达到道德知、情、意、行的统一。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求:“学校…
研究了南京地区棉蚜在不同寄主间的适合度.结果表明,木槿上的干雌蚜和有翅蚜转接到棉花上能正常存活、繁殖后代和建立种群;转接到甜瓜上第一、二代存活率低,但能建立种群;而
根癌病是葡萄生产中的一种重要病害.葡萄土壤杆菌E26(Agrobacterium vitis E26)是葡萄根癌病的生防菌株,在平皿培养时能产生抑制根癌病菌生长的细菌素(土壤杆菌素E26).本研究
研究了日光温室冬春、秋冬2个栽培茬口不同温光环境下,番茄干物质和氮、磷、钾的积累及其在各器官中的分配.结果表明,2个栽培茬口的干物质及全N、P2O5、K2O的总体分配趋势一