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本文依据基于学习策略研究的听力理解策略研究理论框架,回顾了近十年内我国英语听力理解策略研究内容和方法,概括了相关研究方法发展变化的总趋势：2005-2009年我国听力理解策略研究已完全进入实证研究阶段;实验法以及质化与量化相结合的方法越来越受到研究者的重视。最后,文章总结并分析了相关研究存在的问题及对策。