论文部分内容阅读
传播学引入中国已四十年.在此节点上,中国传播学的发展动因、学科特性、学科边界、研究取向、未来趋势等问题,需要进一步展开反思和讨论.中国大陆传播学界四十年来的主要心得和努力方向可以被概括为:目标上的学术本位、方法上的实证多元、对象上的全球视野、立场上的人文情怀.
中国传播学的不惑之惑——写在传播学引入中国40年之际
【摘 要】
：
传播学引入中国已四十年.在此节点上,中国传播学的发展动因、学科特性、学科边界、研究取向、未来趋势等问题,需要进一步展开反思和讨论.中国大陆传播学界四十年来的主要心得
【机 构】
：
上海交通大学
【出 处】
：
现代传播
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
新媒体的不断发展,推动了融媒体时代的到来,而电视新闻播音主持在这一环境下面临着诸多挑战,其中包括多元主体的交互环境对创作内容提出的差异化要求,虚拟演播环境对主持人的
媒体融合时代背景下主持人的主持样态、语言表达、内容讲述等方面的专业能力和素养都面临着诸多问题和挑战.本文将以笔者参加的2020年辽宁省普通高等学校本科生融媒体主持人
当前,人们对广播电视应用的需求正在逐渐增加.广播电视信号不仅应提高自身信号传输的质量,而且应提高用户体验的质量,以有效满足人们多样化的新闻需求.本文简单介绍广播电视
当前中国戏剧与影视学学科创新发展身处新全球化格局,面临融合发展潮流,其肩负的国家需求、行业需求和自身需求也越发清晰.在新文科建设背景下,中国戏剧与影视学学科要沉着应
随着社会的发展,人们对位置信息的精确度要求越来越高,广播行业同样如此.广播技术已经从最开始的调幅和调频发展成数字广播,移动电视利用卫星完成了数字化,调频广播的数字化
近年来,人工智能技术的快速发展和应用,带来了诸多经济与社会问题,由此引发了人们对“机器换人”的担忧和技术性失业的焦虑.围绕人工智能技术进步引发的心理焦虑,从就业替代