论文部分内容阅读
最近听了余映潮先生上的《说“屏”》一课，感慨良多。但给我印象最深的是余映潮先生的课．上得沉稳大气，不急不慌。仿佛有无穷的时间足够来完成他在这节课要给予学生的内容。
陌上花开，且缓行——谈课堂教学的从容
【摘 要】
：
最近听了余映潮先生上的《说“屏”》一课，感慨良多。但给我印象最深的是余映潮先生的课．上得沉稳大气，不急不慌。仿佛有无穷的时间足够来完成他在这节课要给予学生的内容。
【机 构】
：
深圳市石岩公学初中部
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
昆明市区垂柳掩映的翠湖边有一个美丽尊贵的革命胜地,黄墙青瓦,土、木、石结构,高大的校门上"云南陆军讲武学校"几个大字十分醒目,进进出出的旅游者纷纷在门口拍照留念。当年
高校思想政治教育实效性的发挥，是培育德才兼备的人才的重要保障。而当前高校思政教育理论与实践的脱节是思政工作过程中面临的一个突出的问题。这在很大程度上造成了学生对思
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者，常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。 在学习《淮阴侯列传》时，首先讲到了韩信青年时期的三件小事：“怒绝亭长”、“漂母饭信”、“胯下受辱”。课堂上，询问学生，对于韩信为何要“怒，竟绝去”，大家展开了激烈的讨论。 学生1：“信亦知其意”
穆旦是中国现代派诗人中的杰出代表，《赞美》是其力作。该诗被选入高中语文课本，是“寂寞的诗人”（邵燕祥语）穆旦之幸．也是广大学子之幸。相对于中学语文教材上的其他白话诗作．这是
在小学语文教育教学中，课前谈话不仅是一种导课的好方法，更是一个教师与学生之间敞开心扉互动交流的通畅渠道。巧妙的课前谈话是在不着痕迹中，引领孩子探索，让孩子在似有若无的境
目的：为提高成人支原体肺炎的诊断及治疗,使误诊得到减少,结合资料,对成人肺炎支原体肺炎的临床特点进行分析研究。方法：对于2009年10月至2010年10月期间在我院接受治疗的成人
《颜氏家训》20篇．为北齐教育家颜之推（531-约594）所作．是中国历史上第一部以论述儿童教育为主的著作。书中多谈立身、治家、处世的经验，也反映了作者的语文教育思想。如：论语文教
文章通过梳理诠释学的发展路径来理解新课程阅读与阅读教学。作者认为，在当代，诠释学对语文阅读主要应该是一种精神的呼应和契合，而在诠释学直接影响下发展起来的接受美学，对语文