【摘 要】
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新课改背景下,教育部对高中生核心素养的培养愈发重视,这一素养对于学生创新思维、实践能力、逻辑思维能力的提升具有重大意义.本文分析了核心素养对高中生的意义,为探索核心
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新课改背景下,教育部对高中生核心素养的培养愈发重视,这一素养对于学生创新思维、实践能力、逻辑思维能力的提升具有重大意义.本文分析了核心素养对高中生的意义,为探索核心素养在高中数学教育中的落实,从数学教材出发,探讨了教材设置中应具有的教育性、科学性与学生适应性,结合实例,并提出了核心素养与教学结合的路途,以期提高高中生的数学能力,为国家输送合格人才.
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