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英语国家人的禁忌思想一直是大学生在跨文化交际中面临的难题之一。本文从中英思想价值的评判标准入手,以它们的语言表现为主线,重点就大学生在英语禁忌思想方面存在的交际障碍,提出思想对比教学策略,从而提高中国大学生的跨文化交际能力,减少交际障碍。
利用英语禁忌思想教学提高大学生跨文化交际能力
【摘 要】
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英语国家人的禁忌思想一直是大学生在跨文化交际中面临的难题之一。本文从中英思想价值的评判标准入手,以它们的语言表现为主线,重点就大学生在英语禁忌思想方面存在的交际障
【机 构】
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亳州师范高等专科学校外语系
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2011年10X期
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