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<正>因为大学毕业后,我大概率会成为一名中学心理健康教师。所以,上大学时,我就常思考:"中学心理健康教育课（以下简称‘心理课’）能给学生什么?它的核心价值是什么?"那时的我认为,教给学生应对生活的方法很重要。经历了工作中的教学实践,我逐渐明白:比方法传授更重要的,是在心理课上通过激发学生内心的情感体验,