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本文从分析教育学院教师应具备的素质、知识结构、技能出发,根据教师的成长规律和培养目标,探讨了教育学院教师在不同阶段的培养提高的途径。
浅论教育学院教师的培养
【摘 要】
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本文从分析教育学院教师应具备的素质、知识结构、技能出发,根据教师的成长规律和培养目标,探讨了教育学院教师在不同阶段的培养提高的途径。
【出 处】
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杭州师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1993年3期
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