【摘 要】
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初中时期的学生正值身体发育成长的关键时期,体育课能够在学生繁重的课业压力之余,让学生放松身心,通过体育锻炼增强自身的身体素质。然而体育课程中经常有一些看似枯燥的体
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初中时期的学生正值身体发育成长的关键时期,体育课能够在学生繁重的课业压力之余,让学生放松身心,通过体育锻炼增强自身的身体素质。然而体育课程中经常有一些看似枯燥的体育运动,学生不愿积极参与到课堂中来。这样不但不利于构成高效的体育课堂,也不利于学生从德智体美劳各方面发展自身素养。巧用体育游戏,可以让激发学生对体育运动的浓厚兴趣,有助于教师构建高效课堂,并在一定程度上对学生的核心素养进行培养提升。
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