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高校教师职业是学术职业,通过分析学术职业的特性,基于学术职业管理的视角构建涵盖教师岗位评价考核指标体系、教师岗位聘用合同和教师岗位激励奖惩制度等一系列举措的高校岗位设置后续管理体系,对于适应教师学术职业特点、激发教师工作积极性、保障学校岗位设置工作的顺利进行并推动学校的发展具有重要意义。
基于学术职业管理视角的高校岗位设置后续管理研究
【摘 要】
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高校教师职业是学术职业,通过分析学术职业的特性,基于学术职业管理的视角构建涵盖教师岗位评价考核指标体系、教师岗位聘用合同和教师岗位激励奖惩制度等一系列举措的高校岗
【机 构】
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广东药学院
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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广东省高等学校人事管理研究会科研立项课题《高校岗位设置后续管理体系建设研究》（项目编号：2012B01）, 广东药学院教育研究项目《专业技术岗位设置后续管理体系研究》（项目编号：FZG201203）
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