【摘 要】
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目的观测一般自我效能感与学业自我效能感的关系,探讨生命意义在一般自我效能感与学业自我效能感间的中介效应。方法采取问卷法对313名大学生的一般自我效能感、学业自我效能
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目的观测一般自我效能感与学业自我效能感的关系,探讨生命意义在一般自我效能感与学业自我效能感间的中介效应。方法采取问卷法对313名大学生的一般自我效能感、学业自我效能感及生命意义进行测量。结果一般自我效能感显著影响生命意义和学业自我效能感(P<0.01)。将一般自我效能感、生命意义对学业自我效能感的回归方程2后,R上升了0.09,Beta值显著减弱(P<0.01)。中介效应占总效应的比例为35.8%。结论生命意义在一般自我效能感与学业自我效能感间起部分中介作用。
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