【摘 要】
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目的:气管插管是医学生必须掌握的复杂技术,拟探讨提高该技术学习效果的教学方法。方法:本交叉对照研究中,10名实习医生采用直接喉镜和Airtraq喉镜共进行100次模拟人气管插管
【基金项目】
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北京大学人民医院教学改革支持项目(项目编号:303701 )
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目的:气管插管是医学生必须掌握的复杂技术,拟探讨提高该技术学习效果的教学方法。方法:本交叉对照研究中,10名实习医生采用直接喉镜和Airtraq喉镜共进行100次模拟人气管插管。结果:使用Airtraq喉镜时,插管时间短[(22.1±14.9)s vs(39.6±42.2)s,P<0.05],成功率高(100%vs88%)。结论:可考虑在传统喉镜教学基础上加入可视喉镜教学,具有提高学习积极性、加强教学效果和增强临床实践自信心的效果。
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