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新时代,心理育人工作要求以高等职业教育改革和人才综合素质培养为背景,从大学生积极心理品质的培养和良好行为习惯的塑造出发创新育人方法.而注重体验、分享和表达,注重创造新环境来发挥团体动力帮助成员做出认识、反思和改变的团体社会工作正是一种探索心理健康教育体系从矫正性向发展性和提升性的转变的创新方法.团体社会工作在大学生入学、培养和就业三阶段,针对不同目标侧重不同的理念方法,设计与学生生活实践紧密结合的如学习、交友、择业、情感、情绪管理等实践领域的主题活动,从而实现高校“育心”和“育人”目标.